聊城三中小学怎么样？
对一个孩子来说，父母的期待，学校教育，都有可能是压垮孩子的最后一根稻草。近日，一位母亲因不理解儿子成绩不好，进而打骂儿子，还让其做300个俯卧撑。但当这位母亲要儿子“说三句夸奖自己的话”时，儿子不仅说了，还加了一句“我最棒”。在这位母亲心中，儿子不过只是个成绩低下的普通人。但她不知道的是，原本成绩不好的儿子，却是在默默努力，最终“超越”了自己。
在“惟分数论”的教育背景下，孩子面对的是极其严苛的考核标准，即便不够聪明、不够优秀，也无法避免被否定、被排除在外的风险。而这就是这位普通母亲眼中孩子的未来。
然而，在孩子被考卷扼杀之前，应该先看看《活出生命的意义》一书中，维克多·弗兰克讲的一个故事：一位贫穷的农村儿童，每天除了要放牛，还要采葡萄、做手工，以此来赚钱帮助他人。但即便是这样，这个儿童每天依旧要翻山越岭，走四五个小时的辛苦路。为什么？为了去读书！
孩子，不应该只是孩子。对他们而言，成长比天赋更重要，未来比现在更重要。所以父母和社会应该给孩子更多的关注，以发掘他们的潜力和价值，为他们创造更广阔的成长空间，而不是早早地对他们认为的“平庸”孩子盖棺定论。
对一个孩子来说，父母的期待、良好的学校教育非常重要。但也有研究称，孩子比父母想象中的更优秀。2014年下半年，有调查机构曾就“孩子是不是家长心中的超人”这一话题，随机采访过一些家长。37.1%的家长认为孩子达到了自己的期待；23.8%的家长认为，孩子比自己想象中要更好；31.9%的家长认为，孩子比自己想象中还要差。
这些家长眼中孩子的样子，很大程度上限制了孩子的自我想象力。就像曾经有位老师说过的，“把每个孩子当孩子中的‘苹果’，发现他们的独特性，他们就会越来越有趣，总有一天会长成不同的‘苹果’，有自己的特点。”
教育不能拔苗助长，也不能急于求成，给孩子一个成长的空间，或许未来，他们会为家长、为学校带来惊喜。