如何提高幼儿园保教质量？
全面提高幼儿园的保教质量，是当前学前教育改革与发展的根本任务。从“十五”开始已经全面启动。在新阶段的幼儿园质量建设中，我们提倡的不是幼儿园的质量等级的“排序”，而是立足于所有幼儿园的全面、整体发展，在原有基础上有所“提高”。这是时代对幼教提出的一项十分紧迫而且艰巨的课题。幼儿园应该在以下几方面提高保教质量：
1、要深化幼儿园教育教学改革，全面贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神，认真落实《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》，研究实施《幼儿园教育指导纲要（试行）》的有效途径和方法，研究实施素质教育的模式、方法，按照幼儿的年龄特点和接受能力，科学、合理安排幼儿一日生活和活动，使广大幼儿在园能够健康、活泼地成长。
2、要全面提高保教人员素质，广泛开展以岗位培训为重点的继续教育活动，普遍提高幼儿园园长和教师的学历水平。要加强对教师爱岗敬业、无私奉献和以身立教、为人师表的思想教育和职业理想教育，使广大教师能够热爱幼儿、热爱幼教事业、努力做好本职工作。要组织教师开展“三育人”活动和优秀保教人员评优活动，在教师中普遍树立“以教书育人为本，以幼儿发展为重”的新观念，建立以幼儿发展为主的评价体系。
3、搞好区域性的幼教科研和园本课程研究，增强幼儿园的教科研水平和教研活动的针对性与实效性，使教科研更好地为保教改革与发展服务。要建立教师学习、研修制度，确立正确的教育观、儿童观、人才观和教师观。要在幼儿园内部做好“五查”，即查找思想观念中存在的违背素质教育要求的现象，查找课程实施中存在的不利于幼儿主体性发挥的问题，查找师幼关系和保教人员自身素质中的不足，查找教育、教学管理和服务中的问题，查找家园同步实施素质教育中存在的问题，进一步总结经验，完善措施，推动素质教育的深入。