忻州幼儿园都有哪些？
孩子在3-6岁这个时间段，心智还没有完全发育成熟，对外面的世界还处在幼稚的好奇心阶段，对很多事物都充满了兴趣，但是自制力还很差，不能很好的抗拒各种诱惑，尤其是面对可爱的卡通人物和漂亮衣服时。作为家长，该如何正确应对？
1、自控力差，容易受环境影响
幼儿的自制力差主要来自于环境的诱因，孩子面对花花绿绿的新奇玩具，以及各式各样漂亮衣服，缺乏自制力的孩子往往无法抵抗，而一旦孩子沉迷于其中，带来的后果就是家长无法忽视的。
2、幼儿缺乏一定的认知和认识能力
2-6岁的幼儿的认知系统还没有完全形成，处于发育阶段，缺乏一定的系统性和完整的认知经验，以及对事物缺乏一定的理解和认识，没有树立正确的是非观念，所以判断能力和抗诱惑能力差。
3、幼儿的自制力是需要锻炼
也许有些家长会持疑，孩子小时候都是这样的，不是特别喜欢，一旦喜欢了就十分痴迷，这些都有益于孩子天真的童心，还有对孩子喜欢的东西难以割舍，而这些都是自主能力的体现。
面对生活中的各种诱惑，自制力差的孩子可能无法控制住内心的欲望和冲动，往往凭借着自己的一时兴趣去选择。所以，家长应该从小给孩子养成自控的良好习惯。这不仅能减少孩子沉迷于玩具、零食以及各种诱惑的概率，还能使孩子在生活的其他方面都能有严格自律的表现。
一、减少刺激，抵制诱惑
父母要为孩子营造一个良好而单纯的家庭空间，不要在家里摆满各种玩具，更不要让孩子经常看到各种电视广告。即使逛街时，也不要让孩子随意选购货架上的玩具；避免带孩子去各种游戏厅、电子游戏室；不要让孩子随便接触电脑和网络。只有这样，才能从根本上减少诱惑产生的机率。
二、培养“延迟满足”能力
面对诱惑，孩子的自制力往往是受不了的，这就需要父母培养“延迟满足”能力。所谓“延迟满足”就是指一种推迟满足感，并且控制自己的一种需求的行为。家长可以要求孩子在完成一定的事情之后才可以享受某种特殊待遇，如看手机动画，听手机音乐，买心仪的小玩具，吃喜爱的小食品等，引导孩子学会对抗诱惑，体验克服诱惑时的内心体验，培养延迟满足的能力。
三、教孩子评估做事的必要性，考虑后果
父母在孩子小的时候就要灌输正确的消费观、良好的生活习惯，以及正确的人生观，甚至可以结合生活实际开展相关的家庭活动，教育孩子考虑事情要更全面，多站在他人的角度上想想，杜绝攀比心理的产生，同时父母还要教孩子学会独立，培养积极向上的生活态度。
四、拒绝贴标签，多鼓励孩子
孩子自制力差，容易被人批评甚至贴标签，家长要注意避免给孩子贴标签，更不要批评，要鼓励孩子提高自制力，教育孩子学会尊重自己，尊重他人，要学会对自己的言行负责任，并告诉孩子哪些事情该做，哪些事情不该做。
建议：
幼儿园可以请幼儿父母进课堂，介绍自己的工作和感兴趣的事物，引起幼儿的兴趣；多布置实践性作业，引导孩子们在寒假做自己感兴趣但平时又做不到的事情，培养他们的自制力。