寿光初中学校哪个最好？
我作为一名在寿光市第三中学工作了近25年的老三中人，对这所学校感情至深。 其次，我认为初中阶段应该让孩子的学习压力尽量的少一些，以快乐学习为主。所以下面说的学校的好坏，仅仅是就学校本身而言，并不包含其他方面的因素。 第三，从历史渊源上来讲，现在的三中新校区（北校区）是原金苹果学校（私立学校）的初中部，而原址现在变成了三中高中部。据说当年建校时，由于资金不足，是民办性质，招生范围为全市及周边县市成绩优秀的学生，条件较好，教学管理严格，教风扎实，师资力量强。后来随着三中整体搬迁到新城，这里成了三中分校（南校区），学生多为新城周边小区子弟，相对成绩和素质都较北校略低。
1998年，市政府决定利用金苹果原校区办成一所民办公助性质的外国语实验学校，当时学校实行小班化教学，每班30人左右，英语和其他外语课程以外教授课为主，其他科目老师均为本科以上优秀毕业生，学校管理比较开放，学生自由度较高。入学时按中考成绩分班，高一时又按英语成绩再分快慢班，班级前十名左右的同学有机会参加学校组织的出国交流团，赴美国或英国进行为期一周的交流学习。
那时，学校的活动也比较多，经常举办英语、文理科竞赛，校园艺术节等，学生们在这些活动中展示自己的才华，锻炼能力。同时，学校与国外学校之间也有较多的交流，如每年请外国友人来校做交流演讲，组织师生出国游学等等。这些对于刚进入青春期的孩子们来说，收获颇丰。
高中后，由于高考的压力，学校更注重应试能力的培养，各种素质能力的提高被放在了课后和业余时间，学生们的课余时间相对减少，如果选择去参加各类社团、竞赛等活动，势必会耽误学习，因此大多数孩子都会选择放弃，由此也失去了很多培养自己综合素质的机会。现在回想起来，那些学生活动虽然占用了很多学习时间，但却是孩子成长过程中非常重要的一课，它对孩子人格魅力的形成、自信心的树立、综合能力的培养都起着至关重要的作用。