幼儿园如何评价体育课？
评价的目的：在于了解儿童活动情况及教师组织活动能力情况，肯定成绩，找出不足。
评价的内容：包括儿童和教师两个方面。对教师的评价，首先应检查是否按大纲要求选材;活动内容、形式和方法是否符合儿童年龄特点;教师在活动中是否能全面考虑儿童身体、心理两方面的发展。
评价的重点应放在儿童活动中实际的表现上，可从以下几方面入手：儿童能否坚持活动及活动时的精神面貌;儿童在活动中身体锻炼的目标的达成度;能否情绪愉快地活动;活动中能否遵守游戏规则。在评价上述几方面时，还应考察儿童的个体差异，不同儿童应有不同的标准。在评价中应多给予肯定，发挥评价的教育激励作用。