如何管理好幼儿园中班？
中班的孩子在园时间比较习惯，他们能主动参与各项活动，做小事的积极性较高，也懂得一些简单的常识和简单的生活技能。他们能乐意参加班级劳动。他们很爱听故事、念儿歌、看绘画。对周围的事物、现象感兴趣，爱问这是什么，那是什么，喜欢提问题和回答，能主动地与老师、同伴交往沟通。
中班的孩子在体能方面有明显的提高，这主要表现在他们动作发展灵活，活动幅度大，独立性与自信心增强了，有初步的责任感，有初步的遵守规则的意识了，喜欢听口令做各种体育活动，活动积极性强，在游戏中也自觉遵守规则，活动材料投放上要有一定的安全性，并且要注意幼儿个别差异。
中班幼儿的认知水平有所提高，已经掌握了简单的汉字，能够辨认黑白图形，开始学写简单的汉字。对数字有了初步的认识，能够认识10以内的数字，并且开始了解数的实际含义。
中班幼儿语言的全面发展有利于良好个性的形成。幼儿期是人类语言发展的关键时期，幼儿期良好的语言环境，不仅能促进幼儿语言的正常发展，而且能促使幼儿整体的发展，特别是为良好的个性形成奠定了基础。