幼儿园暑假怎么过？
由于假期过长，建议家长将孩子的假期分成三段来安排：放松期、调整期、学习期，而不是一下全部安排满满当当。三段交叉安排，使暑假的安排劳逸结合，而不是一抓就死、一放就乱。具体方法如下：
1、放松期。刚刚放暑假初期，孩子处于放假的兴奋期，家长应给孩子一段相对放松的时期。可以放手让孩子自己安排一些玩乐计划，如做手工、拼图、玩玩具、做游戏、去游乐园玩耍等，也可以带着孩子做一些户外活动，如外出游泳、郊游、逛公园等。在活动过程中，家长和孩子一起投入其中，感受假期的轻松快乐。不过值得注意的是，这段时间尽量不要将孩子送去各种暑期夏令营和兴趣班，避免孩子的兴奋期被打破。一般可安排4-5天。
2、调整期。经过一段时期的放松玩耍，家长应有意识地逐步收紧孩子的假期活动。例如，制定每天固定的学本领时间，在这段时间，孩子应独立完成才艺或科学实验、制作手工等事，并向父母展示，使孩子从纯粹游玩中脱离出来，向“学习”转变，逐渐找回上幼儿园时的规律感。通常，每天可安排1-2小时左右的固定学习展示时间，其他时间可自由安排。经过这一阶段，孩子将度过了纯粹玩耍时期，为返园做好心理准备。一般可安排4-6天。
3、学习期。经过初期的放松和中期的调整，家长应有意识地以“上学”的状态安排孩子的假期。例如，在孩子醒后，可为其准备营养早餐、安排户外活动、阅读图书、搭积木、手工制作、做游戏、做实验、学做家务、安排学习和展示各才艺时间（如做钢琴曲展示、国画展示、小魔术表演、小剧场英语剧表演、剪纸展示等）。使孩子在假期后半期以“上学”的模式来安排自己。通常这一阶段可安排到最后的5-7天。