中国幼儿园之父是谁？
陈鹤琴，浙江上虞县人，1923年，他创办了华童幼儿园，这是中国首家由中国人办的幼儿园，“儿童之父”陈鹤琴曾在这里工作了整整22年，这里也被誉为“中国幼儿园之父”。
1892年6月29日，陈鹤琴生于浙江省上虞县。9岁，入上海中西学堂。1914年，毕业，获文学学士学位。其间，曾经自学西医。1915年，随邓秋衣赴美国俄亥俄州卫斯里安大学医科求学，一年后，转入哥伦比亚大学师范学院学习幼儿教育，师从著名的幼儿教育专家玛瑞·诺尔斯教授。1919年，取得哥伦比亚大学师范学院幼儿教育副博士文凭。毕业后，陈鹤琴回到了祖国，决心将自己所学到的幼儿教育知识贡献给祖国的明天。
1922年，陈鹤琴出任南京高等师范学校幼稚教育专家，兼教自然科学史及儿童卫生。他创办了上海学术团体幼儿教育研究社，任副主任。在这个基础上，1925年，他主持创办了我国首家托儿所——“冬青社”，次年，又将冬青社改为“雪狮幼儿艺术团”。1929年，倡导并创办了我国第一所公立幼儿园——沪江幼儿园。在此后的两年中，他一直担任沪江幼儿园的园长。1933年，组织办理了南京鼓楼幼稚园。40年代又创办了“乐土幼稚园”和“致远幼稚园”。解放后，一直在南京师范学校任学前教育教授，并为祖国培养了大批优秀的幼儿教育人才。
1955年，全国教育工会成立，陈鹤琴被选为教科文全国工委会主任。1956年，被加派为中国科学院哲学社会科学部委员会教育研究委员。1957年被选为江苏省自治区政协委员。“文化大革命”期间，陈鹤琴受到冲击，被暂停教授工作。1979年，党的十一届三中全会后，陈鹤琴教授恢复教授职务，受聘为中国教育学会顾问。
陈鹤琴一生从事幼儿教育，积极倡导“活的教育”。他认为“一切活的教育，都是根据地方需要而发生的。活的幼儿园，也应该是有机的，活泼的。”在他的实践中，积极倡导把游戏、生活、工作、学习联系在一起，成为一体，让孩子从活动中了解事实，获得经验，引发兴趣，培养能力。从实践中探索出的“五大教育”（健康、社会、科学、艺术、语言），“八项本领”（生活技能、劳动技能、运动技能、音乐技能、阅读书法、发明创造、社交技能、自卫技能）是“活教育”的核心。这也成为现今我国幼儿园的基本教学纲领。