徐州有蒙氏幼儿园吗？
让孩子赢在起跑线上，是每一对父母的夙愿。然而，对于“起跑线”的理解各不相同，尤其是面对层出不穷的幼儿教育理论，更给家长的选择带来了迷茫。
最近，蒙氏教育受到了许多家长的追捧。但是家长们对蒙氏教育的认识和了解，似乎更多的是来自道听途说。要弄清蒙氏教育究竟是什么，还得从他的创立者蒙台梭利说起。
玛格丽特·桑戴隆·蒙台梭利(1870—1952)，意大利幼儿教育家。曾获医学学士、精神病治疗硕士等不同课程学位。1907年，她在罗马创办了世界上第一所儿童之家，提出了“家庭教育应该避开儿童生活的环境”、“把儿童从吵闹、混乱的家中带到一个安静、整洁、气氛良好的环境”以及“每个小孩都是一个有生命力的个体”等理论，曾对世界上许多国家地区的幼儿教育产生过巨大影响。
蒙台梭利教育原理包括两方面内容：一是心理因素，如儿童具有自我反省能力和宇宙敏感性；二是环境因素，如环境设计的协调、舒适，以及环境的宁静、整洁等。
根据这一原理，幼儿是在自由与控制之下进行自行教育。教育者的任务是提供一个健康的环境，让儿童自由地成长，并通过环境中的“有秩序的因素”（即教具）来激发幼儿内在的潜能。
蒙台梭利教学过程一般是实践性，生活化的。他特别强调儿童的主动学习，希望借环境中的教具和教师的引导，让儿童自己去实践，发现生活中的各种事物之间的关系。
如让幼儿自己刷牙，洗脸，穿衣，照顾玩具和小植物，处理自己的杂物，安排自己的生活，组织自己的时间，通过自己的劳动得到应有的报酬等等，鼓励幼儿独立行动，培养独立自主的精神。同时还给儿童提供必要的帮忙条件，培养儿童的爱助人为乐的公德意识。
蒙台梭利对幼儿园的整体环境布置，对幼儿园设施的操作使用环节，都有着严格而科学的规定。