小学一年级日记怎么教？
日记怎么写，对于年龄比较小的孩子来说的确是一件挺难的事，但又是老师和家长都比较重视的，今天就为大家讲解一下小学一年级日记怎么写，希望对您有所帮助。
如何写好日记
要养成写日记的习惯
这是学习写作的必不可少的一步。只有这一步打好基础，今后才可能驰骋于广阔的文学天地。如果一步登天，想写什么样的小说就有作家成功了。这样，你只会成为文学的弃儿。
日记，就是每天都有的记。天，可以是一天，也可以是一个小时，可以是一段，也可以是一句话。干什么都可以，看书的体会，听讲的收获，平时的小事，奇思妙想……都行。
日记的形式不固定
最初，日记的形式可以不固定，写什么怎么写都可以。小学生可以看图写故事，画图写日记；可以写一句话日记；可以写诗，可以写设想，可以写建议，可以写批评，可以写赞颂，可以写感受，可以写一首诗，也可以写成一篇散文，或者作文。总之，形式自由灵活，创意无限，无话，无处，无物不能记。
如何指导一年级学生写日记
可以从简短的对话开始培养孩子每日交流的习惯。家长要请孩子每天回家跟父母说一说，今天在学校发生了什么有趣的事。父母可以就孩子说的话展开相应的谈话，指出有值得表扬的地方，并告诉子女哪天如能详述某件事，将给予更多的奖励。
可以用生动形象的语言讲述，激发学生日记的兴趣。讲故事可以说是小孩子最喜欢的事情之一了，我们要把日记像讲故事一样来锻炼孩子，写什么，怎么写，讲出来，听者喜欢听，写者乐于写，这样一来，坚持写日记就不是一件难事了。
丰富学生的日记内容，从简到繁。刚开始的时候我们可以让学生做一些日记训练。比方说，今天的天空有什么颜色，云的形状什么样，和昨天有什么区别？比方说，我今天看到了一个叔叔在捡破烂，他能干什么，心里会有什么感受？一开始给学生训练的时候呢，不要要求过高，写的字也不要太多，一句话也行。
可以设计一些形式活泼的日记本。日记本形式多样化，可以为日记增色不少。比方说，卡通人物的日记本，专门画漫画的日记本，贴花样卡片的日记本，甚至自己设计日记本，在日记本上设计个小人扣，或者写上自己喜欢的卡通人物，都是让孩子喜欢写日记的好方法。