小学生不良学习习惯有哪些？
现在的小学生大多数是独生子女，家长爱护有加，但也有些家长忽视对孩子学习方面的管教，任由孩子马虎完成作业，同时也会让孩子沉迷于电视、网络等。下面本文就来带你看看小学生不良的习惯有哪些！
做事磨磨蹭蹭，没有时间观念
由于家长的溺爱，家长从不教育孩子要在规定的时间内完成工作，或者家长自身就做事拖拉，所以孩子一般没有时间观念，做事情总是拖拖拉拉，上课迟到，做作业总要家长催着吃“定心丸”般才去做，且马虎应付。
上课注意力不集中
本来小学生年龄较小，好奇心强，对任何事情都有一定的敏感性，这样很容易会走神，加上教师讲课语言表达不清楚，教学形式相对单一，大多数学生上课不专心，甚至上课时做其他事情。
不主动学习
许多学生只喜欢学校里的体育锻炼和文化艺术课，不喜欢老师在课堂上传授知识，不爱学习，对新的语言、数学、科学知识浑然不觉；也有部分学生讨厌学习，但对如何玩游戏、怎样讨人喜欢却具有神奇的洞察力。
做家庭作业拖沓
有些学生做作业要家长催，有些学生虽然也在做，但做一下就要玩一下，玩玩再做，而实际上他的学习任务并未完成。这种情况如果是短期现象还好解释，可有很多学生日久后仍不见好转，家长对此要高度警惕。
学习成绩差
有少数小学生学习成绩很差，几乎门门功课都差。原因主要有两方面：一是学生本人不刻苦、学习方法不正确、没有良好的学习习惯；二是教师上课讲得快，学生跟不上教学进度。前者是内因，后者是外因，内因是关键因素。
爱找借口，不敢承担自己的错误
由于家长和教师的不够宽容、过分严厉，而养成了孩子挑三拣四的习惯，做什么事都缺乏担待，总觉得“不是我做的”，做错了事爱找借口，甚至是诬陷别人，不敢承担责任。
学习兴趣不高
有些学生表面上对各种课程都感兴趣，但不喜欢具体的学习活动，如阅读、写作、做题等，所以不愿投入过多时间去学习。还有部分学生对一些学科兴趣很高，但常常把学科知识与社会现象联系起来，对主流价值观进行了重新评价，甚至对社会文明、进步表示怀疑和恐惧。