如何培养小学生数学思维能力？
在数学学习过程中，掌握数学运算技能是儿童认知发展的需要。正确理解并熟练运算是提高数学成绩的关键。本文着重从运算技能、思想方法、学习习惯三个层面来谈谈如何提高小学生的数学能力。
一、掌握运算技能
常用的运算技能主要包括：数的读法、写法，数的组成和分解，得数接近整千、整万、几千万、几亿等数的精确数，相邻数中间的数，平均数，两个数或多个数之间的加减法，乘除法，乘方，简便乘法，分数的加减法，分数乘法，几何形状的周长、面积、体积的计算，以及求近似数等。
小学运算技能的培养应该从小学起始年级就开始，让学生在具体的运算中掌握运算技能。只有积累足够的运算经验，才能形成熟练的运算技能。
二、养成良好的运算习惯
1、用心计算，尽量少用或不用计算器。
学生在学会计算的同时，应该培养一种良好的习惯，那就是用心去计算，力争每次计算都能尽可能的准确。只有在用心计算的过程中，才能逐渐理解运算的内涵，才能提高解题的准确率。
2、学会检查、反思。
计算的结果一般有三类：正确的、错误的、半对半错的。检查是对错比例比较高的求解方法。我们不仅要检查答案是否正确，还要检查解答步骤是否正确，做到“有错必纠”，每做完一道题后，自己先要分析一下解答过程是否正确，表达形式是否合理，然后问问自己为什么会得到正确的结果，确保每个答案都是经过深思熟虑后才得来的，而不是“凑”出来的。
三、注重思想方法
在计算技能的学习过程中，要体现数学智力活动的特点，注意培养运算能力中蕴含的思想方法。
四、建立良好学习态度
学生在学习过程中要有良好的学习态度，对待计算题要严谨、细心。养成良好的学习习惯尤为重要，如课前预习的习惯，课堂认真听讲的习惯，积极动脑筋思维的习惯，课后及时复习和反思的习惯，及时完成作业的习惯等等，这些良好习惯的形成是需要一个过程的，需要我们用心去打造。