无锡侨谊小学好不好？
在现在这个教育制度下有许多家长把小孩送去小学，他们关心的并不是孩子在这里是否有好的成绩，而是看这个小学是否好上，是否便于日后的升学。而现如今，在无锡很多的家长将孩子送往侨谊小学，那么，对于这所小学到底是怎样的呢？今天，就让小编带大家来了解一下吧：
江苏无锡锡山区的侨谊小学是一所具有民族灵魂、时代精神、以人为本、面向未来的新型小学。学校创办于1999年9月，命名“无锡太湖国际学校”，设学前班、一~三年级。2000年9月更名为“无锡金桥国际学校”，开始设四五六年级。2007年2月，学校收回管理权，命名为“江苏省锡山高级中学附属小学”。2013年9月正式定名为“江苏无锡侨谊小学”。
学校占地面积39926平方米，现有52个教学班，学生2500多人，教职员工120人。学校以“勤奋、求实、自强、创新”为校风，以“爱生、严教、求实、创新”为教风，以“勤学、好问、多思、致用”为学风，逐步形成了“面向全体，全面发展，注重人格养成，彰显个性特长，为终身发展奠基”的办学理念。学校是无锡市首批双语教学实验校、无锡市素质教育典范校、全国学校体育工作示范校、江苏省和谐教育示范性实验校、中国人民大学实验学校。
教学理念
学校在创办之初，即确立了“和谐教育”办学思想。“和谐教育”是一种多层次、丰富的教育思想，它不仅是一种教育观点，更是一种办学模式、一种教育创新。
层次一：人与自然、人与社会、人与人、人自身和谐。这是最高层次和最高境界的和谐，也是教育所追求的终极目标。
层次二：在办学方针上，实现教书育人、管理育人、服务育人和环境育人和谐；在学校发展过程中，实现事业发展、集体发展和个人发展和谐。
层次三：在具体教育工作中，实现学科教育、生活教育、社会实践和教育资源的和谐；在教学过程中，实现德、智、体、美、劳和谐。
层次四：在教师和学生个体上，实现思想品德、知识素养、能力结构、气质性格和谐；在教师教学上，实现教学观念、学术水平、教学方法、教学艺术和谐；在学生学习上，实现学习方法、学习效率、学习习惯、学习兴趣和谐。
层次五：在学校与家庭和周围环境中，形成教育力量、教育目的、教育理念、教育内容和谐。
学校还确立了“以双语教学为突破口，带动和促进学校全面工作”的办学策略。学校从一年级开始开设英语课，采用中西合璧的英语教学经验，采用儿童英语教材。学校积极创造条件，从办学理念、管理体制、师资培训、教学模式等多方面、多层次推动学校的双语教学探索和实践。近几年来，学校双语教学科研论文和优秀课例在国家级、省级比赛中频频获奖。
学校近年来还有一项重要的成果，那就是社团活动，形成了30多个主题鲜明、功能实用、充满活力、深受学生欢迎的社团组织，如“机器人俱乐部”、“苹果树文学社”、“小锡剧社团”、“小吉他社团”、“向日葵绘本社团”、“纸艺社”、“泡泡盟”科学科幻社团等等。