幼儿园教具是什么？
幼儿园是专门对三周岁以上学龄前幼儿实施全面多元教育的机构，除教学课程外，还配有供儿童游戏的教学用具——教具；教具是教师传授知识，教给儿童技能，发展儿童的观察力、创造力、想象力、审美力等的重要工具。教具可分为以下几种。
感知类教具
主要用于训练儿童的眼、脑、手协调活动能力。如观察物体、颜色，区别声音，触摸材料，辨别形状、大小，计算时间、长度等。
有意识训练幼儿的手、手指关节、手指肌肉、手腕以及整个上肢大肌肉群和肌肉协调性。如做泥工、串珠、折纸、剪纸等手工，搭积木、插塑等。
利用儿童好模仿或向大人看齐的特点，有目的地训练幼儿做一些简单的生活劳动。如扫地、擦桌子、倒开水、洗小手绢等，让幼儿掌握简单的劳动技能。
为幼儿创造良好的感观刺激环境。如创设整洁优美、富有儿童特点的环境，教他们辨别颜色、学习命名颜色。
训练幼儿辨别声音，训练幼儿辨别音的强弱、高低、长短、音色等。
感知空间，利用各类形状的套盒，让儿童感知物体的上下、内外、前后等；利用模型，发展幼儿对时间和地理的空间概念。
运用语言活动教具，让幼儿反复听、反复念。如：利用教具念儿歌、讲故事等。
让幼儿动手翻翻板、看图片，感受空间。
培养幼儿辨认周围的事物。
认识类教具
主要为幼儿的感知与经验的积累服务，为幼儿的学习做好感性及理性准备；让幼儿通过摸一摸、看一看、听一听、闻一闻，获得大量的感性经验，通过比较、分析、综合、具体形象的思维，逐步掌握某些概念、词和简单技能。认识生活常识及常用物品的名称、用途，认识动物、自然物和植物等。