怎么管理好幼儿园？
幼儿园管理要从园所文化开始，要形成一个良好的文化氛围。幼儿园文化是指幼儿园及其成员在其活动过程中所创造、享用、传承的物质财富和精神、观念、制度、行为方式的体系，它是幼儿园成员整体的思想、意识、价值观念和行为方式的总和，是推动幼儿园可持续发展、实现幼教目标的内在驱动力。优秀的幼儿园文化能使幼儿园成员有归属感，产生极大的向心力、凝聚力和激励作用。幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是其全面发展的奠基性阶段。幼儿园要以“一切为了孩子”、“让孩子发展更好”、“培养习惯良好、体质健壮、文明乐群、兴趣广泛、喜欢探索、富有想象、大胆创造的幼儿”为办园理念，以“为家长服务、为孩子服务”为办园宗旨。
幼儿园管理要注重以人为本，尊重幼儿的主体性和个体性差异。幼儿期是人的身心发展速度极为迅速、充满活力的时期，他们的好奇心、求知欲、模仿力强，喜欢接受新事物，但注意力不够稳定，记忆力短期，理解能力较低，情绪容易受外部环境、成人和同伴影响。要了解幼儿的个体性差异，尊重幼儿的主体性。幼儿是发展的人，在教育实践中应更多地强调他们的可塑性，而不是以成人的标准和尺度来规范幼儿或强制发展他们。幼儿是具有发展潜能的人。教育应该承认并尊重幼儿在发展的各种可能性，并为之提供更多发展的可能性与机会，而不是仅仅按照社会的发展要求或成人的要求来塑造他们。幼儿是独立的人，每个幼儿都是独立的人，具有不可替代的独立性，作为成人，不能把自己的意愿强加于孩子身上，更不能以爱孩子的名义剥夺了孩子的独立，限制了他们体验、感受和思考的权利。