幼儿园如何听评课心得？
要确定听课的主题
即根据幼儿园工作中心或教育活动中需要解决的实际问题，从实际出发。从自己开始解决的主要问题进行确定。
要明确听课的目的
即明确为什么要听这堂课以及听课要解决什么问题，做到有的放矢，使听课成为分析他人教学经验、找出差距、相互学习、共同提高的活动，而不是一味追求形式，走马观花地听一节别人的课就完事。
要提高听课的效益
要认真准备并安排好听课记号的问题，使听课记号突出、简洁和一目了然。要把主要精力放在课堂观察、分析教学过程和教法运用上，重点观察幼儿在活动中的反应。听课时，还应注意做好记录。记录时不要只作简单的“优、良、及、差”评分，要记清时间、教师提问及幼儿回答问题情况、回答质量的评价、活动过程中师生表现、教师活动的设计与组织情况，还要记录自己看后分析、评课的观点和修改意见等，以便在今后的教研活动中进行研讨和解决。
要掌握听课的方法。
一是要认真听。听课是一种观察、分析幼儿学习行为的方式，通过听课可以了解活动计划是否符合幼儿的实际情况，是否适合幼儿的“最近发展区”，是否遵循了学前教育的原则和规律；还可以从中学习教师的教育经验，观察教师教育幼儿的方法，了解教师在活动中如何组织幼儿、指导幼儿。同时，听课还可以使我们得到一种启发，了解一种教学思想，获得一种教学思路。二是要仔细察。我们除了要用心听教师的语言、观察教师的教态、注意幼儿的反映外，还要注意观察幼儿的活动情况、观察幼儿在活动中掌握了哪些知识技能，有哪些行为表现，有哪些情感体验及活动过程中的合理组织等。三是要勤于思。听评一节课不仅要注重过程，更应对结果给与评价，即对幼儿情感、能力、知识等结果进行评价，即听课的目的是要通过听课了解幼儿的发展情况和教师的指导水平，促进幼儿的发展和教师的专业成长。