小学生用家教机好吗？
如今，各种形式的课外辅导大行其道，各种名目的早教辅导班，书法美术英语围棋等等你能想到的想不到的应有尽有，就连最基础的幼儿园都分成双语班、艺术班、科学班等等，让人不禁感慨现在的父母教育意识普遍很强，生怕孩子输在起跑线上。
各种课外辅导班的目的可想而知都是希望通过一系列的培训能让我们的孩子赢在起跑线上，能考上好的中学，好的大学，日后能找好的工作，就这样一路领先，在竞争的氛围内，最终窒息。下面我们来说说现在兴起的家教机，这些家教机号称能解决孩子学习中的各种难题，能提高孩子的学习兴趣等等，真的真的有效吗？
网络上能看到的使用家教机的孩子大多都是年纪很小的，最大的也不过初中，他们在网络上分享自己的学习进程，分享自己使用家教机的感受，而他们在分享的时候似乎都很痛苦，都有一种被绑架的感觉，强迫着自己使用家教机却一点也不感到轻松，反而觉得更加累了。
再仔细看看他们使用的家教机，大部分时间他们的家教机都是开着的，不管要不要，都会强制性的推荐学习视频，不管有没有听懂，都要一遍遍地重复听着，即使是听得很明白了，还要忍着脾气强迫自己去背一些根本没必要背的知识。
我承认，适当的记忆可以加深理解，但是如果仅仅是为了分数而强迫孩子去记一些根本没有什么用的东西，不仅浪费孩子的时间，还浪费时间，得不偿失。不仅如此，这种家教机还忽视了对孩子的语言表达能力，无论孩子有什么疑问，都用冰冷的机器语言来回答，长时间这样的话，孩子将得不到提高，反而越来越差。
长期使用家教机，让孩子对学习没有任何乐趣，相反还会越来越讨厌学习。因为家教机教给我们的孩子只有强制的命令，无情的惩罚，如果孩子的考试成绩不够好，就只会批评指责，全然看不到孩子努力背后的泪水。
孩子的学习过程应该是有趣的，充满快乐的，只有这样才能让孩子在求学的过程中越来越喜欢，越来越有兴趣，才能有求知的欲望。但是现在的绝大多数家长根本没有孩子去调查过，不考虑孩子的真正能力水平就盲目为她们选择了家教机，反而弄巧成拙。
所以，不要让家机变成孩子学习的累赘，这样只会把孩子越推越远，对孩子来说适得其反。