小学有几个版本？
现在，中国的小学教育大致分为以下几种：
1、人民教育出版社版本。一般简称人教版。这是全国应用最广，相对最有影响力的一套教材了。它的优点是，知识系统的比较完整，规范；缺点是，难以满足学生多元化发展的需求。
2、人民美术出版社版本。一般简称人美版。它是在借鉴国外优秀教学理念的基础上，紧扣小学课程标准，为小学生量身定制一套素质教材，力求做到“贴近学生生活，贴近学生心理，贴近学生实际”.它的特点就是注重美术基本功的培养。
3、长江文艺出版社版本。一般简称长江版。它以全新的理念，独具个性的选文，精益求精的制作，力求打造经典名著，缔造汉语新经典。它的特点就是选文贴近生活，具有一定的人文内涵。学生读后，既能开阔视野，又能提高表达能力。本书与初中语文教材基本衔接，在开篇就选入了韩泽明先生主编的《导读》，向读者介绍了把握教材的捷径，归纳了各种语法项目，还附有专门的“自学指南”，对初中生在初读时如何自学课本知识做了有益的指导。
4、北大出版社版本。一般简称北大版。它立足基础，兼顾丰富，强调科学，注重人文，渗透思想修养的教育，努力构建课程资源，力求满足不同层次、不同要求的教学需求。
5、广东教育出版社版本。一般简称粤教版。它以新课程标准为依据，尊重学生的学习方式和情感体验，注意联系现代社会生活，兼顾学科知识结构的系统性和完整性。力求做到科学性、思想性、先进性、时代性、普及性与针对性相统一。适用于三年级起始版。
6、陕西美术出版社版本。一般简称陕美版。其突出特点就是讲读结合，注重训练，突出能力培养。
7、湖南美术出版社出版版本。一般简称湘美版。它以“秉承传统，开拓前景”为编撰理念，坚持“立足中国，放眼世界”的编辑原则，突出编写深度，加强美术课的人文性，加强美术课的课程性，既满足美术学科的特色性需要，也兼顾其他学科的综合渗透需要，同时，还兼顾学生素质教育中其他方面能力的培养。
8、宁波出版社版本。一般简称甬美版。其突出特点就是“四课”合一，以审美教育为核心，以课堂教学为主阵地，以课外活动为延伸，以素质教育为目标。