小学有什么科目老师？
1。
主课：语文，数学，科学（或称生物），英语（或称外国语）。这四门课程，每天各上一节课，总量共4小时。
2。品德与生活。每周一课，属于启蒙教育。
3。美术，音乐，体育，自然。每周各两课。基本上属于启蒙教育。音乐，美术教育注重感性认知。体育的教育在于强身健体。懂得一些基本的自然常识。
4。信息技术。现在的新课程，电脑课已列入一年级的课程表内。
5。综合实践活动。这是新课程添加的课程，还没有统一的课程标准。它的性质实质上与品德与生活相同，只是内涵更抽象，侧重实践体验，培养的能力更笼统涵盖。
6。地方或学校课程。例如地方的地理历史，学校的书法绘画舞蹈等，这些就要求学校有合理的机构，有丰富的师资力量来开设，以展示学校的特色。
这些课程，除计算机以外，其余均是每周两课时，共10个小时的正式安排。当然，学校还可根据具体的情况有选择性地开一些短小的课程，例如在课外活动小组中进行国画，英语角等活动。
另外，在正常课时以外，还有课间操以及课外活动。这些在课程表上均未注明，但却实际存在着。课间操是一年级到初三学生的必要活动，内容为体育，课间操，卫生，音乐，眼保健操等六个方面。课外活动的内容更为广泛，它依据学科分成课外学科活动，课外技术活动和课外综合活动。依据活动时间划分有晨间活动，课堂间活动，大课间活动，课外体育活动以及各种体育比赛，娱乐活动，科技馆，博物馆，观察实践活动以及社会劳动等。这些活动的内容广泛，时间分散，几乎涵盖了学生生活的各个方面。
这些课程具体开设的时间如何，现在还未有出台的国家准则。一般在地方教育行政部门规定范围内，学校具有很大的自主权。所以，学校可根据自己的实际情况以及师资条件，进行适当调整。只是最终要在开学初向校方向家长进行公布，得到家长的理解和支持。
以上总的说来，我国现行的小学课程体系，可谓是丰富多彩，它可满足不同学生的学习需要，使各个层次的学生都能在原有的基础上有不同程度的提高和发展。
关于我国小学新课程改革的具体内容与实施状况的介绍就到这里，以上是小编为大家总结的全部内容，希望能帮您了解清楚了，希望能对你有一些帮助。如果还有什么不明白的可以点击本站咨询。