哪有传统文化学校？
目前，我国的教育模式基本延续的是国外教学模式。即在学校体系中分为中小学和大学两个部分。其中，中小学又分小学、初中、高中三个阶段。这种教育制度虽然沿用了传统的教育理念，但培养出来的人却是适应现代经济发展的。 然而，我们并不否定老祖宗给我们留下的宝贵遗产-中国传统文化。
如何继承和发扬中国传统文化，是摆在我们每一个炎黄子孙面前的一个重大课题。其实，我们提倡恢复传统文化不是为了复古，而是现在的孩子在传统文化的熏陶下才能更好的成长。 我们知道，人都是有惰性的，当外界没有刺激的时候，人都是倾向于享受的。现在的孩子们享受着现代化带来的便捷时，也享受着物质丰富的便利。但是，我们是否考虑到孩子精神上的需求呢？
中国传统文化正是我们在面对现代化的浮躁社会中所需要的营养食物。它可以滋养我们的心灵，让我们浮躁的心平静下来；它就像一盏灯，照亮我们前方迷茫的路。 学习传统文化，并不是让我们回到过去，也不是要我们摒弃现代文明。我们是在批判地吸收，有选择性地传承。
“取其精华去其糟粕”是我们对待传统文化的一贯原则。在现实生活中，我们有必要给孩子一个机会，让他们学习并体验传统的礼仪和文化。比如：拜见老师的礼仪、课堂规矩、尊老爱幼等等。这些对培养孩子良好的行为习惯很有帮助。
另外，让孩子学习传统文化还能培养他们的道德观念和精神追求。古人讲“修身齐家治国平天下”即是告诉我们，个体是要通过自我修养、完善人格才能成为一个对社会有用之人。 我们要把弘扬和传播中华民族优秀传统文化作为一项重要工作来开展。让更多的孩子从小学会做人、学会做事，成为有理想、有信念、有担当、有作为的新一代。