校长受学校管理吗？
作为一所学校（普通小学）的校长，是教师团队里的一个普通教师。其次，校长的权力是由上级教育行政部门赋予的，属于行政权力，它要求校长必须服从和执行力上级的教育教学和工作安排。学校的重大决策要经过校长办公会讨论决定或由学校党委会研究决定。当然在实施过程中还要尊重教师的意见和建议。 作为一名普通的校长，我的权力究竟有多大呢？以我所在的小镇中学为例，我校有175名教职工，2800名学生。
首先，学校在人事方面对校长负责。《中华人民共和国教育法》第二十七条规定：中小学校长的任免应当尊重教师的意愿。《中小学教师职业道德规范》第六条规定：校长要树立正确的人才观，重视对人才的使用和培养；第七条规定：校长要关心教师的健康和幸福，爱护教职员工。这些法律和规章规定的很具体也很明确。所以从这个意义上说，校长应该是一个服务者、执行者和管理者。
作为中学校长，我的工作主要有： （一）组织制定学期工作计划和阶段性任务，并负责落实和检查； （二）加强师生思想道德教育，建立良好的校风、教风和学风； （三）加强学校领导班子建设、教师队伍建设，建立健全各项规章制度，做好学校内部民主政治建设工作； （四）做好安全教育与管理，保障师生生命财产安全； （五）加强财务管理，依法筹集办学经费，科学配置教育资源，努力节约办学成本； （六）加强校园文化建设，营造浓厚的文化氛围； （七）做好招生宣传工作，完成招生计划指标； （八）做好日常管理工作，维护正常的教学秩序； （九）接受学生、家长和社会的监督，倾听他们的意见和建议，并及时作出处理或答复。 我想说的还有，由于种种原因，个别校长可能在执行上述工作中有所偏差。有的唯上、唯权、唯钱，忘记了办教育的初心；有的法纪观念淡薄，知法犯法，肆意妄为；也有极少数的老师对学校的工作提出意见和建议，校长却视若敝履，极尽羞辱之能事……但无论出现什么样的偏差和问题，我们也不能否认校长在学校工作中的重要地位和作用。
最后我想说的是，每一个职业都有其独特的存在价值，都有其光鲜的一面和不为人知的一面。作为一校之长，我享受领导和被人尊重的幸福，同时也承受压力和责任之重。但我乐在其中！因为我的事业就是我的人生追求——为了学生的幸福成长而努力！