河源黄冈中学好吗？
本人是2007年进入黄中读高中的，当时黄中也刚刚建设完毕，我们也是第一批住校的。虽然我是本地人，但之前的印象只停留在黄中的大门口和旁边那座破败的图书馆（后来重建了）。刚来到学校的感觉就是很震撼，校园很大，绿化很好，教室很宽敞采光也很好，唯一的缺点就是宿舍有点潮湿，毕竟当时还没建游泳池和体育馆。
关于教学，我记忆最深刻的是当时老师对考试的重视程度超乎我的想象，每次考试都要排名次，甚至考得不好的同学还要在家长会上被点名批评，当然这样的教育模式也成就了黄中“高考工厂”的称号。
除了严厉之外，老师也很负责任，我记得当时数学老师叶国文，不论你成绩好不好，他总会给你耐心的讲解错题；语文老师李云丽，总是利用自习课的时间给我们补充课外古诗和文言文；英语老师朱伟才，上课幽默风趣，知识渊博；物理老师邓济平，总喜欢拿一些有趣的实验来证明相对论等等。
因为基础不好，第一次高一分班考试我被分到了重点班，但是在高一下学期期末考试我却考了全年级倒数第一（150分制考60几分，记得语文只考了40几分）。当时觉得无脸见师长和同学，想退学复读，但是班主任吴海泉老师却让我别放弃，她给我补数学和英语，其他科的成绩也不错，就这样我在高一结束的时候终于升到了班上第三（总分800分了）。
高二高三时学校开始安排轮转课，为了平衡不同学科成绩学生的差异性，每个科目都安排了基础课和重点课，分别对应不同层次的学生，对于基础好的同学想要拔高冲刺更好大学的同学会有更多的练习题和试卷，而对于基础薄弱的同学会有更多的课时和课后辅导。
由于之前基础差在高一和高二上学期时我的成绩并没有太大的起色，每次考试都是全校倒数几名的样子，直到高三时学校加强了各科目的练习力度和复习进度，我的成绩才开始稳步上升，最后高考考了全班第六（高中毕业14年了，很多细节记不清了，大概是这样吧）。
虽然高考发挥得不错，但是我进入大学后学习态度出现了很大的问题，大一期间挂了两门主修课程，差点留级，后来在老师的帮助下才把成绩提起来没留级。现在还记得大二那年冬天去教务处领成绩单时吴老师对我说的话“你已经长大了，要为自己的行为负责了”。是啊，已经长大了，一切都得靠自己了………