幼儿园试讲怎么开场？
幼儿园作为基础教育中的雏形，是成长中儿童的摇篮，在幼儿教育中发挥着重要的作用。教师作为教育中的引路人，需精心准备教育活动，让幼儿健康成长。但对于没有经验的新老师而言，写活动设计尤为重要，那幼儿园活动设计怎么开头呢。
一、活动设计要合理
作为幼教老师，需要懂得幼儿身心发展特点及规律，结合幼儿年龄阶段所需知识经验，为幼儿身心健康发展打造基础。教师需了解幼儿，根据幼儿的特点设计活动。在活动中，要注意幼儿主体地位，教师尽量引导幼儿去探索发现，以讲故事、做游戏、情景演示的形式展示在教育活动中，吸引幼儿主动参与到活动中。
二、活动设计题目要把握准
在幼儿园活动设计，活动题目选取很重要，题目选取需贴近幼儿生活，选取幼儿感兴趣的事件或物品。这样幼儿才会有所观察，有所思考，活动中才能有积极性。若选取的内容幼儿不太了解，那么活动设计再好也没有多少意义。
三、活动设计情境要感染人
在幼儿园，幼儿是天宝，玩是幼儿的天性，所以多采用游戏化的教学方式更贴合实际生活，让幼儿体验学习中快乐，生活中学知识，不仅能让幼儿积极主动参与，还丰富了教学方式。在幼儿园实践活动设计中可以通过创设一定的情境来吸引幼儿，提高幼儿的参与积极性。
四、活动设计内容要具体
教师在对幼儿进行教育活动时，需将教育目的、教育要求详细告知幼儿，使幼儿对接下来进行的教育活动有足够的认识。在进行教育活动时，需将教育活动的思路、方法、过程详细展示出来，让幼儿能参与进来，有自己的体会和感受。
五、活动设计意图要说明白
活动设计意图让幼儿积极参与活动，有计划的开展一日活动，将活动中教育的目的、内容、要求向幼儿说明，引导幼儿主动学习。同时还需阐明设计本次活动的主旨，说明本次活动的目的，让幼儿获得什么以及怎样让幼儿获得，并通过什么方式去获得。
幼儿园活动设计是带班的前提，也是教师的一项基本功，所以平时需多写多练，才能在讲课中从容应对。