小学多媒体教学设计？
当前，科学技术的不断进步，我们迎来了一个崭新的多媒体时代。多媒体技未，已经成功的运用于我们的生活中，同时，也成功的走进了我们小小的课堂中，为我们多姿多彩的童年增添了诸多乐趣，下面，我就来为大家介绍一下我眼中的多媒体。
多媒体，英文名称为“Multimedia”，是用计算机对文字，声音，图像，动画，影视等多种媒介进行综合分析并加以控制的技术，简称MTA。而电脑多媒体，则是通过各种电脑终端，对多种媒体信息进行接收，整合，然后以视频，声音，图片，文字等不同的方式显示出来，供人观赏或应用于更广阔的空间的一种技术。说白了，多媒体，就是会动，会说话，会发光，会啼哭的电器，它可以用文字，声音，图像，视频，动画向我们展示一个立体的，多感官的世界。
在我小时候，那个时候，电脑刚兴盛起来，而我小时候又特别爱玩，不管什么玩具都没办法让我长久专注，但游戏机，以及电脑游戏，我却迷上的不可自拔，那个时候，我经常三天两头的跟我爸妈吵闹，非要说要买电脑，但是，我的学习特别不好，加上爸妈担心我买了电脑之后会把学习成绩下滑，所以，他们想了很长时间之后，坚决不买，怕我沉迷网络，害了我，所以，那个时候，我很是失落，整天吵着要电脑玩，他们又坚决不买，搞得我和爸妈的关系一度降到冰点以下。
转眼就到了我上小学了，学习压力也大了起来，但我最爱玩的还是游戏机，电脑游戏，这一点，我爸妈很是担心，他们会担心我沉迷其中，不能自拔，影响学习，而且，也怕浪费我的时间。在我快要期末考试的时候，数学分数考的还很理想，但英语却考了七十多分，当时，老师就跟我爸妈谈了心，提出了我要把握好时间，该玩玩，该学习时学习，不然，这个暑假，我肯定又要完，然后，让我爸妈给我买电脑，我可以在家自学英语，不会的可以上网查找资料，虽然，我爸妈担心电脑会对我的学习有影响，但当老师的提议之后，想了很长时间之后，还是把我新买的电脑给我了，当时，我开心的都没顾得上吃饭，就迫不及待的开始玩起了电脑。
后来，每天我都可以在电脑上英语，尽管有老师在，但大多时间我都是趴在桌子上的，眼睛睁睁看看老师，眨眨看着电脑，手里还拿着课本和英语书，后来，英语期末考试的时候，我的英语考了88分，虽说成绩一般，但还是让我的英语学习提上了档次，也正是因为这个，我的爸妈现在对电脑还是管的很严，生怕我沉迷其中，不能自拔，但不管他们管得严不严，现在我的电脑是用来学习的，而不是玩电脑。
现在的我，每当我在感觉学习没有意思的时候，就会打开电脑，搜索一些我认为合适的视频看看，一边看，一边在学习，我的思维就始终保持着清醒。
以上，就是我对多媒体的看法和体会，还有，多媒体对人们生活的影响，以及我在日常运用多媒体的一些事例，我相信，通过我的这些简单的叙述，大家对多媒体也有了一定的了解，那大家觉得，多媒体到底好不好呢？