小学一年级如何排队？
孩子从上幼儿园开始，就要面对各种各样大大小小的团体，即使从幼儿园毕业，也将面对更大的团体——学校。在不同的团体中，如何排队才能体现团队的合作精神，才能体现出团体的纪律性？以下文章将阐述如何做好团队内部的管理。
团体，是人类的组织，是社会的细胞。人们在工作、学习及其他社会活动中，为了实现某一目的，追求某种目标，相互间配合进行活动，就形成了团体。任何团体都要有一定的组织形式，这是组成团体必不可少的条件。团体中的任何一个人都要有一定的社会角色，要遵守团体规定的规章制度，在团体活动中要有一定的行为准则。当然，在团体中地位不同，贡献大小是不同的，但每个人在团体中都是平等的，都要遵守共同的规则。
规则，是团体中每个人都要遵守的。违反规则，就会受到团体的责备乃至惩罚。但如果每个人都能遵守规则，那这个团体便能很好地团结起来，同心协力地工作学习，这样才能建设更好的团体。
为了规范自己的言行，增强团体纪律性，更进一步提高自己的道德水平，我班发起了“我为自己排排队”的活动。也就是在自己小组内，按照每个人的优点进行排队。
活动刚刚开始，同学们都满怀期待。因为每个人心里都想当然，自己会的本领肯定比别的同学强，排第一是理所当然的。但是，同学们很快面临了第一个难题：到底该按什么标准来排队呢？有些人认为，自己的脑子比人家好使，应该排第一；有些人认为，自己经常得到老师表扬，应该排第一；还有些人甚至认为学习成绩好就可以排第一……大家各持己见，争论不休。
经过投票，大家推选的学习委员来排座位，他依照每个人的学习态度、作业质量、课堂表现来排座位，高者排前，低者排后。当然，他也很公平，绝不会偏爱学习好的，也不会偏爱学习差的，一定要排得人人都心服口服。
开始的时候，大家都不太服气，觉得“他肯定偏心学习好的”，可排下来一看，发现学习好的和学习差的排在前面的还真不多。于是，大家便心服口服了，因为每个人排的位置都很公平合理，大家都根据这种公平合理的标准来排列自己。