小学生性教育有必要吗？
近来，很多学校把音乐、美术、体育课等当作综合实践课来上，引起家长及社会的部分人士非议。而学校开展性别教育也被划到综合实践里。此举遭到了一部分家长的反对，他们觉得孩子还小，没有必要开展这一课。对于小学生有必要进行性教育吗？
现在的孩子接触到性很早，甚至一些孩子可能还没有接触性以前，就在一些影视书籍中看到了一些“黄色镜头”。如果我们的孩子，在我们还没有意识到该对孩子进行性教育的时候，就接触到了性，那么是不是我们更应该尽早的对孩子展开性教育，让他们了解什么是真正的性呢？
孩子步入学习阶段，便不得不接触学习课本知识。大家想必还对“人性本善”、“人性本恶”辩论不休的情形记忆犹新吧！所以，孩子接触性的同时，便也会去探究“性”的事宜，所以他们看各种黄色影视书籍、研究关于性的各种事物也是在所难免。
据有关调查表明：在性犯罪人员当中，由于各种原因，他们的文化程度不是很高。而文化程度高的人，往往通过读书和学习，了解到了性的道德观和价值观，在思想上对性有了正确的认识，自然就不会走上犯罪的道路。相反文化程度不高，没有受过良好的性教育的人，普遍存在有不同程度的性无知，缺乏性的警示，甚至产生歪曲的思想，以致走上犯罪的道路。
当前，小学生对色情漫画、黄色音像制品屡受诱惑，因而误入歧途，走上犯罪的道路并不罕见。因嫖宿而入罪者，不乏小学生；因看黄色录象而引起车祸，以致造成终生残疾者，屡有耳闻。我国著名性教育学家潘绥铭教授说：“我国少年儿童第一次发生性行为的年龄，城市男性比女性早3.14岁，农村男性比女性早3.74岁。第一次发生性行为的年龄越大，性犯罪越不易发生”。性教育的欠缺，使得我国少年罪犯出现低龄化的现象。在我国青少年犯罪调查中得知：在诱奸少女犯罪者中，文化程度都在初中以下。这些文化低的男青年，不是通过读书获得正确的人生观、价值观，却通过诱奸少女获得快感，终遭法律严惩。
通过对小学生正面开展性的教育，增强他们的性观念，对于性产生正确的认识，才能更好地教育他们的亲人们不要误入性罪的陷阱。现在，由于有关部门没有对我国的性教育作出具体实施计划，才使性犯罪频频发生，才使性的教育是那么地薄弱，性知识教育几乎是付之阙如。所以相关部门应该对我国的性教育予以充分的重视，该制定出具体计划的尽快实施，对于已经缺少这部分教育的人要进行补教，这才是防止青少年违法犯罪的最佳出路。