小学阅读理解怎么抓？
阅读是综合考查学生知识的日常阅读训练。那我们要如何提高自己的阅读能力让自己能在阅读题方面少失误甚至是不失误呢？下面我向大家介绍一下我的方法。
一、多读多写
阅读题主要是考我们的语文素养。语文素养就是需要读更多的书，只有多读书我们的知识才会更丰富，我们的思维能力才会更强大。当然多读之后就要多写，多写才能提高我们的阅读理解能力，才能提高我们的概括能力，才能提高我们分析理解的能力……
二、分清位置和角度
题目有很多种，但每一种都有它的答案区间，在这个区间之内寻找答案，所以在阅读的时候我们一定要找准位置。当然也要从不同的方位去理解文章，用文中的话就是说要与作者产生了共鸣，这也是解答阅读题更高的层次与境界。
三、概括文意
概括文意就是要求我们用最精简的语言来描述这篇文章所讲述的内容。在这个问题上，千万不能拘泥于文字而忽略文章主旨，要抓住关键词，发挥想象，用自己的话来进行阐述，这样更简便，也更适合考核学生的综合能力。
四、选择正确的阅读方法
不同的阅读有不同的方法，小说宜精读，而部分宜速读。我们要弄清阅读的目的和的要求，选择最适合的一种，并一直坚持下去。当然我们要学会在阅读中探究、揣摩，懂得质疑、评价、深度阅读。
五、抓文章的题目和关键句
在阅读全文的时候，一定要明白文章要求读者从什么角度去阅读全文，理解全文的主旨。很多时候，文章的题目就是全文的中心，我们一定要深入的理解文章的题意，从题目的要求出发，理解文章的内在含义。关键是还要弄清文中各处指代的内容，不要陷入文字迷宫，最后找不到出路。
六、概括和推理
概括是高度浓缩的，在阅读中要将丰富的信息还原，所以在阅读的时候，我们一定要在充分读懂的基础上进行概括，不仅要明确表述什么，也要充分理解为什么这样表述，要理清相关的思想脉络。推理就是要求读者学会在文中找找问题的答案，只有读懂全文，理解作者的表达方式，文章的指向性就很明确了。