如何辅导小学生写日记？
日记，可以培养和提高孩子语言表达能力。因为日记，有自己特殊的表现形式和语言特点。写日记，要讲求实际效果。孩子写日记，一开始，父母没有必要去查对数量和质量。因为，写日记是孩子的生活积累。这一过程中，孩子可能有时候写得不完整，写得不准确，理解不深刻，语言表述也不够确切。这是有可能的。关键在于，孩子有没有在写日记的过程中从中得到锻炼和提高。
如何辅导小学生写日记？
1、写日记的初衷
孩子写日记的初衷是为了培养写作能力，所以建议父母让孩子把每天发生的事情记录下来，可以教孩子如何描写，可以先从简单的事情开始写起，从简单的事情中总结出一天中最有趣的事情来写。
2、日记的形式
一般我们看到的日记，都是抒发作者个人观点的，而孩子的日记，可以分成三种形式，一是表格式日记，就是按照表格里面规定的项目来写作；二是散文式日记，就是随心所欲，想写什么就写什么；三是作文式日记，就是像作文一样，有个题目、日记的起因、经过和结果。当然，对于刚写日记的孩子来说，最适宜是采用第一种表格式日记，这样就不会感觉写日记很困难。
3、怎么指导孩子写日记
刚刚开始学习写日记的孩子，父母要对日记的内容提出要求。可以要求孩子写一天中自己最感兴趣的一件事或者当天发生的最感动的一件事。对于低年级的孩子，写日记的时候还可以交代给孩子日记的格式，具体就是什么时间、什么地点、谁、干什么。这些交代清楚了，就可以告诉孩子也可以不用这么严格，想怎么写就怎么写。
4、写日记对孩子的作用
日记的作用是很多的，可以锻炼孩子的语言组织能力，可以培养孩子连贯的语言表达能力，还可以训练孩子的思维，提高孩子的思维质量，还可以让孩子积累写作素材。