考研谁的长难句好？
关于考研英语长难句，推荐你看下2019唐迟老师的考研英语长难句解密课程，里面会讲到英语一和英语二的所有句型，从基础到拔高全面覆盖 另外，可以配合着《长难句逻辑》这本教材学习一下。
这本书最大的特点是，将所有的句子都划分了题型（主语、宾语等），通过语法+定位的方法，帮你精准的分析出每一个难句的结构和成分，从而彻底吃透英语中的所有难点！
对于长难句，我们还需要掌握一些快速分析长难句的基本方法及步骤~ 第一步：找主干 主干就是整个句子中最重要的中心内容，一般由主谓结构构成，有些可能还会被其他成分修饰；
第二步：找修饰 修饰是对主干的补充说明，包括定状补三种，定语一般为前修饰后定；状语一般是介词短语/副词/分词做;补语主要是形容词/分词做；
第三步：看其他的修饰 如果某个部分既不是主干又不是修饰成分，且影响我们对主干的分析，那么它就是无谓干扰项，可以直接忽略掉。
接下来我们以2014年真题中的一道长难句为例来看看如何分析长难句的： The results suggest that we may have a biological urge to help each other， and that our sense of justice is rooted in this urge. “We don’t feel right not helping someone who is injured or lost，” says Adam Galinsky， a professor at Northwestern University’s business school. 解析：该句的主干是The results suggest…，后面的that引导同位语从句来解释说明results的内容是什么。并且该句子中含有两个and连接的两个并列的句子。 第一句话中，第一个that引导的是名词性从句作suggest的宾语，第二个that引导的是定语从句修饰urge； 第二句话中，第一个that引导的是名词性从 句做sense的宾语，第二个that引导的是表语从句，描述了sense的内容是root in something。